Search Results Collection Resources (18)

View
Selected filters:
  • World Cultures
Acceso
Rating

Acceso is a complete, interactive curriculum for intermediate-level learners of Spanish. The ...

Acceso is a complete, interactive curriculum for intermediate-level learners of Spanish. The materials on the site are provided freely to the public and are intended as a replacement for commercial textbooks, which are generally ill-suited to the learning outcomes now considered crucial to successful language study. These materials are supplemented by an online workbook built on the MySpanishLab platform of Pearson Education, Inc., as well as detailed lesson plans, rubrics for the evaluation of student work, and reliable instruments for measuring student progress and learning outcomes.Winner of 2012 Computer Assisted Language Consortium (CALICO) Focus AwardReviewed in:CALICO Journal 29.2 (Jan 2012): 398-405.Hispania 95.2 (June 2012): 365-366

Subject:
Arts and Humanities
Languages
World Cultures
Material Type:
Full Course
Textbook
Provider:
University of Kansas
Author:
Amy Rossomondo et al.
Date created
13-شوال-1433
Architecture Studio: Building in Landscapes, Fall 2005
Conditions of Use:
Remix and Share
Rating

This subject introduces skills needed to build within a landscape establishing continuities ...

This subject introduces skills needed to build within a landscape establishing continuities between the built and natural world. Students learn to build appropriately through analysis of landscape and climate for a chosen site, and to conceptualize design decisions through drawings and models.

Subject:
Architecture and Design
Arts and Humanities
World Cultures
Material Type:
Full Course
Textbook
Provider:
M.I.T.
Provider Set:
M.I.T. OpenCourseWare
Author:
Wampler, Jan
Date created
13-ربيع الأول-1432
Cultural History of Technology, Spring 2005
Conditions of Use:
Remix and Share
Rating

The subject of this course is the historical process by which the ...

The subject of this course is the historical process by which the meaning of "technology" has been constructed. Although the word itself is traceable to the ancient Greek root teckhne (meaning art), it did not enter the English language until the 17th century, and did not acquire its current meaning until after World War I. The aim of the course, then, is to explore various sectors of industrializing 19th and 20th century Western society and culture with a view to explaining and assessing the emergence of technology as a pivotal word (and concept) in contemporary (especially Anglo-American) thought and expression.

Subject:
Engineering
World Cultures
Manufacturing
Material Type:
Full Course
Textbook
Provider:
M.I.T.
Provider Set:
M.I.T. OpenCourseWare
Author:
Marx, Leo
Williams, Rosalind
Date created
13-ربيع الأول-1432
Deutsch im Blick
Rating

A multimedia 1st-year German language program based on videos of native speakers ...

A multimedia 1st-year German language program based on videos of native speakers and the UT Summer Program in WŸrzburg, Germany. The online textbook includes recorded vocabulary, phonetics lessons, an online grammar component, online comparative polls and internet writing activities.

Subject:
Arts and Humanities
Languages
World Cultures
Language, Grammar and Vocabulary
Material Type:
Activity/Lab
Assessment
Full Course
Homework/Assignment
Syllabus
Textbook
Provider:
University of Texas at Austin
Provider Set:
COERLL
Author:
Abrams, Zsuzsanna
Date created
24-صفر-1433
Einstein, Oppenheimer, Feynman: Physics in the 20th Century, Spring 2011
Conditions of Use:
Remix and Share
Rating

This course covers the role of physics and physicists during the 20th ...

This course covers the role of physics and physicists during the 20th century, focusing on Einstein, Oppenheimer, and Feynman. Beyond just covering the scientific developments, institutional, cultural, and political contexts will also be examined.

Subject:
Arts and Humanities
World Cultures
World History
Physics
Material Type:
Full Course
Textbook
Provider:
M.I.T.
Provider Set:
M.I.T. OpenCourseWare
Author:
Kaiser, David
Date created
8-ربيع الأول-1433
Expository Writing - Food for Thought: Writing and Reading about Food and Culture, Fall 2005
Conditions of Use:
Remix and Share
Rating

Civilization is mostly the story of how seeds, meats, and ways to ...

Civilization is mostly the story of how seeds, meats, and ways to cook them travel from place to place. - Adam Gopnik, "What's Cooking" "A significant part of the pleasure of eating is in one's accurate consciousness of the lives and the world from which food comes." - Wendell Berry, "The Pleasures of Eating" If you are what you eat, what are you? Food is at once the stuff of life and a potent symbol; it binds us to the earth, to our families, and to our cultures. The aroma of turkey roasting or the taste of green tea can be a portal to memories, while too many Big Macs can clog our arteries. The chef is an artist, yet those who pick oranges or process meat may be little more than slaves. In this class, we will explore many of the fascinating issues that surround food as both material fact and personal and cultural symbol. We will read essays by Chang-Rae Lee, Francine du Plessix Gray, M. F. K. Fisher, Anthony Bourdain, and others on such topics as family meals, the art and science of cooking, fair trade, eating disorders, and food's ability to awaken us to "our own powers of enjoyment" (M. F. K. Fisher). We will also read Eric Schlosser's Fast Food Nation and view one or more films or videos as a class. Assigned essays will grow out of memories and the texts we read, and will include personal narratives and essays that depend on research. Workshop review of writing in progress and revision of essays will be an important part of the course.

Subject:
Arts and Humanities
World Cultures
Nutrition
Material Type:
Full Course
Textbook
Provider:
M.I.T.
Provider Set:
M.I.T. OpenCourseWare
Author:
Boiko, Karen
Date created
13-ربيع الأول-1432
Media Education and the Marketplace, Fall 2005
Conditions of Use:
Remix and Share
Rating

Extensive reading and discussion of case studies on educational technology that focuses ...

Extensive reading and discussion of case studies on educational technology that focuses on three areas: effective media design, relevant educational issues, and the existing and anticipated methods for distribution and the business concepts behind them. The primary case study is Star Festival, a multimedia curriculum about Japan that encourages users to explore issues of cultural and ethnic identity. Students expected to develop a project that shows an understanding of the types of business models that facilitate educational technology in the classroom. Graduate students are expected to explore the subject in greater depth. Taught in English.

Subject:
Health, Medicine and Nursing
Arts and Humanities
Literature
World Cultures
Educational Technology
Ethnic Studies
Material Type:
Full Course
Textbook
Provider:
M.I.T.
Provider Set:
M.I.T. OpenCourseWare
Author:
Gaudi, Manish
Miyagawa, Shigeru
Date created
13-ربيع الأول-1432
The Science Essay, Spring 2009
Conditions of Use:
Remix and Share
Rating

" The science essay uses science to think about the human condition; ...

" The science essay uses science to think about the human condition; it uses humanistic thinking to reflect on the possibilities and limits of science and technology. In this class we read and practice writing science essays of varied lengths and purposes. We will read a wide variety of science essays, ranging across disciplines, both to learn more about this genre and to inspire your own writing. This semester's reading centers on "The Dark Side," with essays ranging from Alan Lightman's "Prisoner of the Wired World" through Robin Marantz Henig's cautionary account of nano-technology ("Our Silver-Coated Future") to David Quammen's investigation of diseases that jump from animals to humans ("Deadly Contact")."

Subject:
Arts and Humanities
World Cultures
Journalism
Educational Technology
Ecology
Material Type:
Full Course
Textbook
Provider:
M.I.T.
Provider Set:
M.I.T. OpenCourseWare
Author:
Boiko, Karen
Date created
13-ربيع الأول-1432
The Structure of Engineering Revolutions, Fall 2001
Conditions of Use:
Remix and Share
Rating

Provides an integrated approach to understanding the practice of engineering in the ...

Provides an integrated approach to understanding the practice of engineering in the real world. Students research the life cycle of a major engineering project, new technology, or startup company from multiple perspectives: technical, economic, political, cultural. Emphasis on analyzing engineering artifacts, understanding documentation, framing logical arguments, communicating effectively, and working in teams.

Subject:
Computer Science
World Cultures
Material Type:
Full Course
Textbook
Provider:
M.I.T.
Provider Set:
M.I.T. OpenCourseWare
Author:
Mindell, David A.
Date created
13-ربيع الأول-1432
Toward the Scientific Revolution, Fall 2003
Conditions of Use:
Remix and Share
Rating

The emergence of Western science: the systematization of natural knowledge in the ...

The emergence of Western science: the systematization of natural knowledge in the ancient world, the transmission of the classical legacy to the Latin West, and the revolt from classical thought during the scientific revolution. Examines scientific concepts in light of their cultural and historical contexts.

Subject:
World Cultures
Astronomy
Physics
Material Type:
Full Course
Textbook
Provider:
M.I.T.
Provider Set:
M.I.T. OpenCourseWare
Author:
Kaiser, David
Date created
13-ربيع الأول-1432
Yorùbá Yé Mi
Rating

Yoruba‡ YŽ Mi is an interactive, communicative, introductory, multimedia program intended to ...

Yoruba‡ YŽ Mi is an interactive, communicative, introductory, multimedia program intended to provide college/university students with basic listening, speaking, reading, and writing skills of language learning in Yoruba‡. It exposes the learner not only to Yoruba‡ language in meaningful situations but also to the culture of the Yorb‡-speaking people of South-western Nigeria. It contains effective techniques for teaching and learning Yorb‡ including tones, and is user-friendly in its approach.

Subject:
Arts and Humanities
Languages
World Cultures
Language, Grammar and Vocabulary
Material Type:
Activity/Lab
Lecture
Textbook
Provider:
University of Texas at Austin
Provider Set:
COERLL
Author:
Fehintola
Mosadomi
Date created
24-صفر-1433
العولمة Globalization
Conditions of Use:
Remix and Share
Rating

 هذا المورد يقدم  شرحاً عن العولمة من حيث : التعريف والنشأة ، ومن ...

 هذا المورد يقدم  شرحاً عن العولمة من حيث : التعريف والنشأة ، ومن حيث الأهداف والآليات ، ومن حيث العناصر والمجالات ، ونختم بسلبياتها وإيجابياتها من وجة نظر إسلامية ..  حوار العربية - العولمة 

Subject:
Religious Studies
World Cultures
Religion and Islam
Material Type:
Module
Provider:
University of Bisha
Author:
د . لطفي بن محمد بن يوسف الزغير
Date created
26-محرم-1440
الهمزة في وسط الكلمة
Rating

لهذا الفن من العلوم أهمية خاصة في اللغة العربيةأهداف تدريس الهمزة في ...

لهذا الفن من العلوم أهمية خاصة في اللغة العربيةأهداف تدريس الهمزة في وسط الكلمة:ولهذا الفن من العلوم أهمية خاصة في اللغة العربية؛ وذلك لما يترتب عليه من تغيير في صورة الكلمة، الذي يؤدي بدوره إلى تغيير في معناها، ولعل من أهدافه:1- أن يتمكن الدارس من رسم الحروف والألفاظ بشكل واضح ومقروء، بمعنى أن ينمي المهارة الكتابية عنده.2- أن يكون لديه القدرة على تمييز الحروف المتشابهة رسماً بعضها من بعض، بحيث لا يقع القارئ للمادة المكتوبة في اللبس بسبب ذلك، وهذا الأمر يتطلب إعطاء كل حرف من هذه الحروف حقه من الوضوح، فلا يهمل سن الصاد والضاد مثلاً أو يرسم الدال راء أو الفاء قافًا، كما لا بد من وضع النقاط على الحروف في مواضعها الصحيحة .3- أن يكون قادرًا على كتابة المفردات اللغوية التي يستدعيها في أثناء تعبيره الكتابي، ليتاح له الاتصال بالآخرين من خلال الكتابة السليمة الصحيحة لغويًا.4- أن يتحقق التكامل في دراسته اللغوية بحيث يخدم الإملاء فروع اللغة الأخرى.5- أن يتحسن أسلوبه الكتابي وتنمى ثروته اللغوية بما يكتسبه من المفردات والأنماط اللغوية من خلال نصوص الإملاء التي تدخل في إطار التطبيق.6- تنمية دقة الملاحظة والانتباه سواء في الكتابة أو النطق وكذلك عند الاستماع.  

Subject:
Arabic Language and Arts
World Cultures
Education
Language, Grammar and Vocabulary
Provider:
Public Education Administration in Yanbu
Author:
ليلى الجهني
Date created
29-جمادي الآخرة-1441
قصة حياة ابن خلدون
Conditions of Use:
Read the Fine Print
Rating

هذا الفيديو يتناول قصة حياة المؤرخ وعالم الاجتماع العربي العالمي ابن خلدون. ...

هذا الفيديو يتناول قصة حياة المؤرخ وعالم الاجتماع العربي العالمي ابن خلدون. نشأته، تعليمه، مؤلفاته، أهميته عند العرب والعالم، ووفاته.

Subject:
Arts and Humanities
World Cultures
History
Social Science
Material Type:
Lesson
Date created
28-رجب-1438
لقاء ادارة الوقت في العوالم الافتراضية
Conditions of Use:
Remix and Share
Rating

اللقاء التعريفي:لابد من وجود يوم للقاء تعريفي بمفهوم الجزيرة ثلاثية الابعاد المبنية ...

اللقاء التعريفي:لابد من وجود يوم للقاء تعريفي بمفهوم الجزيرة ثلاثية الابعاد المبنية بحيث نقوم بالتعرف على الطالبات ثم التعريف بالأدوات المستخدمة وتجربتها وأهمية استخدام مثل هذه البيئات في التعليم والتدريب والتسويق وأي تخصصات ميدانية . يمكن ان يكون اللقاء في معمل مباشر ومن ثم يصبح من خلال الموقع.لابد أن يشمل الشرح طريقة التسجيل والالتحاق بالمقررات واستخدام الأدوات والانتقال من مكان لآخرأنشطة اللقاء التعريفي:·       الدخول إلى قاعة التعليم عن بعد واختبار الادوات مثل "الصوت، أبعاد الشاشةzoom in ,zoom out"",والكاميرا"·       ومعرفة كيفية إنشاء "notecard" ومشاركتها مع البقية وكيفية إضافة أصدقاء والتحدث معهم في " chat" وغيرها من الأدوات.·       التوجه إلى قاعة "orientation" والانتظار فيها وتم تقسيم كل مجموعة مع مشرفتهم وإجراء مقابلة شخصية.التجول في الجزيرة وزيارة بعض الاماكن مثل المكتبات في العالم الافتراضيمن خلال جلسة إدارة الوقت لابد من توضيح أهمية حسن إدارة الوقت وكيف تنفيذ المهام والأعمال بأقل وقت وجهد ممكن وأن نحدد الأولويات في العمل عن طريق البدء في الأهم فالمهم وأن نبدأ بالأعمال الصعبة فالسهلة حيث قمنا بتحديد أولويات العمل في أي مشروع نعزم على القيام به .عمل ذو أهمية أقل، وأن نتلافى أي وقت ضائع ونستغله استغلالا جيدا، توضيح فوائد إدارة الوقت مثل:نستطيع أن نتغلب على أي إحباط وإجهاد ممكن أن يتسبب في إيقاف العمل أو تعطيله. حاولنا قد الإمكان أن نبتعد عن مضيعات الوقت من اجتماعات غير فعالة والمكالمات الهاتفية. بعد الجلسة كلفنا بأداء مهام وهي تتبع صناديق مرقمة فيها عدد من الأسئلة وإعطاءنا وقت محدد لإنجاز هذه المهمة  لتطبيق مفهوم إدارة الوقت  , كما قمنا بتطبيق مفهوم إدارة الوقت على حياتنا اليومية وهي تعبئة نموذج لمدة خمس أيام حيث كان النموذج مقسم على الفترتين الصباحية والمسائية  ومدى خصوصية المهمة وأهمية إنجازها أم تأجيلها . ايجابيات القاء: إدراك أهمٌية الوقت ، الإدارة الفعالة للوقت وجدولة المهام لتسهٌل إنجازها.تجهيزات للقاء : جلسة بعروض تناسب النقاش لادارة الوقت مع نماذج لجداول مفيدة في ترتيب المهام وتنظيم الوقت

Subject:
World Cultures
Provider:
King Abdulaziz University
Author:
ميادة المصري
Date created
12-جمادي الآخرة-1438
لقاء جلسة– اتخاذ القرار في العوالم الافتراضية
Conditions of Use:
Remix and Share
Rating

للاستفادة من العوالم الافتراضية والتي هي عبارة عن مواقع ثلاثية الابعاد تشابه ...

للاستفادة من العوالم الافتراضية والتي هي عبارة عن مواقع ثلاثية الابعاد تشابه وتحاكي الواقع يمكن عمل جلسات تدريبية او زيارات ميدانية تحاكي الواقع وفيما يلي احتياجات مبسطة لعمل جلسة تدريبية لفن اتخاذ القرار في هذه العوالماللقاء التعريفي:لابد من وجود يوم للقاء تعريفي بمفهوم الجزيرة ثلاثية الابعاد المبنية بحيث نقوم بالتعرف على الطالبات ثم التعريف بالأدوات المستخدمة وتجربتها وأهمية استخدام مثل هذه البيئات في التعليم والتدريب والتسويق وأي تخصصات ميدانية . يمكن ان يكون اللقاء في معمل مباشر ومن ثم يصبح من خلال الموقع.لابد أن يشمل الشرح طريقة التسجيل والالتحاق بالمقررات واستخدام الأدوات والانتقال من مكان لآخرأنشطة اللقاء التعريفي:·       الدخول إلى قاعة التعليم عن بعد واختبار الادوات مثل "الصوت، أبعاد الشاشةzoom in ,zoom out"",والكاميرا"·       ومعرفة كيفية إنشاء "notecard" ومشاركتها مع البقية وكيفية إضافة أصدقاء والتحدث معهم في " chat" وغيرها من الأدوات.·       التوجه إلى قاعة "orientation" والانتظار فيها وتم تقسيم كل مجموعة مع مشرفتهم وإجراء مقابلة شخصية.·       التجول في الجزيرة وزيارة بعض الاماكن مثل المكتبات في العالم الافتراضي. موضوع اللقاء :  اتخاذ القرارالاستفادة : تمرين تفاعلي للنقاش وكسب المهارات في اتخاذ القرارات باستخدام بيئات ثلاثية الابعاد.الاسئلة المطروحة في الجلسة وحلولها:v   تعريف اتخاذ  القرار:- وهو عملية الثبات على قرار معين و تنفيذه بشكل سليم ويكون القرار قوي عندما يكون لا رجعي وذا نتيجة قوية ولكن ليس من الضرورة ان يكون مميز.وهو أيضا اختيار أنسب بديل لحل مشكلة معينة ، وأن هذا الاختيار يتم بعد دراسة مستفيضة لكل جوانب المشكلة موضوع القرار.v   تعريف منطقة الأمان :- هي أهم نقطة تعيق في اتخاذ القرار.v   تصنيف القرار:- يمكن تصنيف عملية اتخاذ القرارت بعدة معايير ومنها:o      حالي ومستقبلي .                                                 o      فردي وجماعي .                                                                          o      قوي وضعيف .    o      مشترك.v   ماهي خطوات اتخاذ القرار:- تحديد الهدف , اختيار الطريق , الاستشارة , الاستخارة .v   ماهي مؤثرات اتخاذ القرار:- الثقة بالنفس , العقل الباطن , المشاعر و الأحاسيس و البرمجة المسبقة .v   ماهي محفزات اتخاذ القرار :- وضوح الهدف , الأمل , الاعتقادات .v   مناقشة حول القرارات المهمة  في حياة الطالبات .v   عرض الوصايا العشرة في اتخاذ القرار:- الاعتقاد , الوضوح , التجارب الماضية , التخيل الإبداعي , المثل الأعلى ,الممارسة , الثقة , التأكيدات, التفكير الاستراتيجي و المرونة التامة .تطبيق عملي: مناقشة مشروع جماعي ممكن للمجموعة تنظيمه واتخاذ بعض القرارات المهمة في انجاز المشروع مثل :-o      اتخاذ القرار النهائي بخصوص فكرة المشروعo      اختيار مكان وطريقة التنفيذ مع الفئة المستهدفة.                                o      اتخاذ القرار في تقسيم وتوزيع المهام..                                                              إيجابيات اللقاء معرفة مضمون  اتخاذ القرار , إدراك تأثير اتخاذ القرار على حياة الفرد والمجتمع , الإلمام بالخطوات الصحيحة للاتخاذ القرار  و ما سبق ذكره في الاستفادة.بناء قاعة مفتوحة يتم اجتماع الفرق فيها بشكل افتراضي

Subject:
World Cultures
Provider:
King Abdulaziz University
Author:
ميادة المصري
Date created
12-جمادي الآخرة-1438
لقاء جلسة – القيادة في العوالم الافتراضية
Conditions of Use:
Remix and Share
Rating

موضوع اللقاء : فن القيادة باستخدام بيئات العوالم الافتراضية.الاستفا دة : التعارف ...

موضوع اللقاء : فن القيادة باستخدام بيئات العوالم الافتراضية.الاستفا دة : التعارف بأهم مفاهيم القيادة وزرع مفاهيم: v   العمل على تطوير علاقات إيجابيه مثمرة مع الأخرين.v   العمل مع الأخرين في بيئة محفزة تعطي مخرجات رائعة.v   كيفية التعامل مع الضغوطات و الانفعالات المؤثرة على سير العمل.v   تعريف القيادة التحفيزية: القيادة التحفيزية هي القدرة على قيادة وتحفيز الآخرين.v   من مهارات القائد التحفيزي القدرة على رسم صورة ذاتية عن نفسه إيجابية يقنع بها الأخرين.v   علاقة الصورة الذاتية بالنجاح و أنها مؤشر قوي عليه.v   النجاح عملية و ليست نتيجة نهائية.v   مسؤوليات القائد التحفيزي:o      الرؤية و الاتصال: صورة لمستقبل مرغوب فيه (تمثل حالة النجاح).(من أهم الخصائص الأساسية للأداء العالي لجميع الفرق و المنظمات هو الالتزام المشترك و الواضح).o      التحفيز و من أساليبه:§       التحفيز من خلال الخوف (بدائية و أثرها يزول بزوال السبب).§       التحفيز من خلال الحوافز (ف مجالات التعليم مثل الدرجات).§       التحفيز من خلال تعزيز السلوك (نموذج القدوة يدوم لمدة أطول).v   تدريب: تحديد سلوك مراد تطويره في الفريق و الإجراء الممكن تطبيقه.o      التعلم و التطوير: التفاعل و الابتكار و التخطيط.o      التفويض:"هو إعطاء الآخرين مسئولية وسلطة القيام بإنجاز أنشطة معينة" من أسباب النجاح تعلم فن تفويض المهام للأشخاص المناسبين.o      بناء الفريق."الفريق: مجموعة من الأفراد يشتركون في أداء عمل موحد، ويتحمل كل فرد منهم مسؤوليات ومهام جزئية معينة في هذا العمل، ولدى أفراد الفريق التعاطف والانتماء الذي يساعدهم على سهولة الأداء والرضا عن هذا العمل." التغيير و التجديد: يمر دوماً بعدة مراحل

Subject:
World Cultures
Provider:
King Abdulaziz University
Author:
ميادة المصري
Date created
12-جمادي الآخرة-1438
لقاء جلسة – القيادة في العوالم الافتراضية (Remix)
Conditions of Use:
Remix and Share
Rating

موضوع اللقاء : فن القيادة باستخدام بيئات العوالم الافتراضية.الاستفادة : التعارف بأهم ...

موضوع اللقاء : فن القيادة باستخدام بيئات العوالم الافتراضية.الاستفادة : التعارف بأهم مفاهيم القيادة وزرع مفاهيم: v   العمل على تطوير علاقات إيجابيه مثمرة مع الأخرين.v   العمل مع الأخرين في بيئة محفزة تعطي مخرجات رائعة.v   كيفية التعامل مع الضغوطات و الانفعالات المؤثرة على سير العمل.v   تعريف القيادة التحفيزية: القيادة التحفيزية هي القدرة على قيادة وتحفيز الآخرين.v   من مهارات القائد التحفيزي القدرة على رسم صورة ذاتية عن نفسه إيجابية يقنع بها الأخرين.v   علاقة الصورة الذاتية بالنجاح و أنها مؤشر قوي عليه.v   النجاح عملية و ليست نتيجة نهائية.v القائد التحفيزي:القائد التحفيزي يدرك أن الأفراد هم مصدر كل تقدم وابتكار، وبالتالي فإن مفتاح النجاح في القرن الـ 21 هي القيادة التحفيزية. القائد التحفيزي قادر على مساعدة الناس على تطوير واستخدام أكثر لكامل إمكاناتهم. v   مسؤوليات القائد التحفيزي:o      الرؤية و الاتصال: صورة لمستقبل مرغوب فيه (تمثل حالة النجاح).(من أهم الخصائص الأساسية للأداء العالي لجميع الفرق و المنظمات هو الالتزام المشترك و الواضح).o      التحفيز و من أساليبه:§       التحفيز من خلال الخوف (بدائية و أثرها يزول بزوال السبب).§       التحفيز من خلال الحوافز (ف مجالات التعليم مثل الدرجات).§       التحفيز من خلال تعزيز السلوك (نموذج القدوة يدوم لمدة أطول).v   تدريب: تحديد سلوك مراد تطويره في الفريق و الإجراء الممكن تطبيقه.o      التعلم و التطوير: التفاعل و الابتكار و التخطيط.o      التفويض:"هو إعطاء الآخرين مسئولية وسلطة القيام بإنجاز أنشطة معينة" من أسباب النجاح تعلم فن تفويض المهام للأشخاص المناسبين.o      بناء الفريق."الفريق: مجموعة من الأفراد يشتركون في أداء عمل موحد، ويتحمل كل فرد منهم مسؤوليات ومهام جزئية معينة في هذا العمل، ولدى أفراد الفريق التعاطف والانتماء الذي يساعدهم على سهولة الأداء والرضا عن هذا العمل." التغيير و التجديد: يمر دوماً بعدة مراحل

Subject:
World Cultures
Provider:
King Abdulaziz University
Author:
ولاء الحبشي
Date created
21-جمادي الآخرة-1438